Virksomhetsplan
2013/2014
Tema: RESPEKT og LØFT – Vi løfter oss sammen (overordnet) Ansvarlig: Wenche og Ted
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
Implementere respekt-programmet på en god måte. (Dvs. å konkretisere det hele til tiltak og verktøy som reelt benyttes i hverdagen, slik at vi får en endring i ønsket retning.)
Vi skal sørge for en velfungerende base, både ute og inne, hvor målet er at flest mulig (les: alle) barn skal ha et godt psykososialt miljø på SFO, med venner og god lek.
|
Følge de planer og føringer som blir gitt gjennom respekt-programmet og sørge for en god balanse mellom kontroll og relasjonsbygging (hyggelige møter).
Vi skal søke at LØFT-metoden gjennomsyrer alt det vi gjør fra respektprogrammet, vår støttende oppdragerrolle, foreldrekontakt til tiltaksplaner og møtevirksomhet.
NB; punkter for relasjonsbygging vil framgå mer detaljert under «primær-kontakt arbeid».
|
· LØFT- temadag
· Temadag 13.mars – noe GØYT!
· Kreve av barna at de bruker innesko ved innkryssing om morgenen
· Ulike ønskede tema meldes inn og agiteres for i respektgruppa: Konflikter/kultur i friminutt, gode overganger, språkbruk og holde orden på/ta vare på utstyr.
· Ted inngår et samarbeid med respektgruppa på dette tema, evt. tas opp på fellestid eller annet forum.
· Samling med 1.tr hver morgen og følge til garderoben.
· Egen respektplan og strategier for kontroll og oppfølging av gjeldende respektplan.
· Egen plan for Respektarbeidet skisserer det videre arbeidet, denne oppdateres fortløpende etter hele enhetens tempo. Vi går i takt.
|
Tema: Primærkontakter (barns medvirkning og relasjoner/respekt). Ansvarlig: Ted
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
Det skal til enhver tid etterstrebes å sikre barna våre et godt psykososialt miljø. Det vil bl.a også si at primærkontakter må søke å avdekke og forebygge mobbing og/eller andre ting som har relevans i tilknytning til barnets psykososiale miljø på SFO.
(Jmf. §9a).
LØFT skal knyttes til barns medvirkning og kommunikasjon barn/voksen og barn/barn.
|
Primærkontaktene skal utføre de tiltakene de er satt til i tiltakskolonnen og det som er skissert for øvrig i dette dokumentet og respektplanen.
(NB; to kveldsmøter (eller 4 personalmøter) skal benyttes til dette arbeidet.)
Primærkontakter for 2013/2014:
1a:Knut/Ina, Kjøkkenkrok/dukkekrok
1b:Ted/Toril, garderobe/ Teater
2a:Julian, Playmo
2b:Inger J/Erlend, Spill/Lekekrok v/fargerom
3a:Unni, Lego
3b:Kristian, Gymsal
4.trinn: Nina, 4.trinnklubben
5-7.tr: Ted, sortering av uteleker
Tommen, Friluft
Ina, kjøkken
Marita, 1A-rommet
Monica, gangareal (listene)
Kjersti – støtte
|
· Tiltak fra respektprogrammet følges.
· Forsikre oss at alle barna har en eller flere venner, konkrete tiltak på hvordan diskuteres i personalgruppa.
· Snakke med barna om hva det betyr å se hverandre
· Relasjonsbyggingsmøte m/gitt tema
· Mal og plan for møtene utformes
· Det skal gjøres noe gøyt jevnlig
· Noe skriftlig ut til foreldrene (konkret innhold diskuteres i personalgruppa) tema er bl.a. «venner» og «se hverandre»
· ryddegrupper på valgt område
· gjennomføre leker/aktiviteter.
|
Tema: Sosiale relasjoner og LØFT (trygghet, trivsel og tilhørighet). Ansvarlig: Kjersti m/støtte av Inger Johanne
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
Barna skal oppleve trygghet, trivsel og tilhørighet. Dette forutsetter gode menneskelige relasjoner og vennskap.
Skape en grunnleggende kultur i barnegruppa gjennom LØFT, med fokus på det vi opplever som positivt. Vi skal søke å lære barna å være løsningsorienterte. Fokus på at vi også er en del av et større fellesskap.
|
Det er et mål at alle barna skal oppleve dette i størst mulig grad. Dette krever at vi har et godt bilde av hva som rører seg i barnegruppa og at voksne er til stede i barnegruppa – på basen inne og også når vi er ute.
Tiltak skal baseres på hvordan vi klarer å se den enkelte og tilpasse for den enkelte innenfor de gitte rammene vi har.
Noe arbeid også i grupper og felleskap. (Se også under «primærkontaktarbeid» og tiltak i planen for respektarbeid).
|
· Vi tar imot barnegruppene i lyttekroker og informerer om dagen i dag på SFO.
· Tiltakskoordinator blir kontaktet av primærkontakter ved behov.
· Tiltakskoordinator organiserer tilrettelagte aktiviteter rundt barn med behov for ekstra støtte.
· Positive tilbakemeldinger i hverdagen gjennom lysglimtjakt.
· Lære barna å gå på lysglimt-jakt (det å se hverandre)
· Benytte lysglimt-tavle og håndtere materiale
|
Tema: Uteliv/friluftsliv –ansvarlig Tommen m/støtte av Julian
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
Barn og voksne i aktiv leik på uteområdet, gjennom å tilby spennende uteaktiviteter.
|
Egen uteansvarlig skal være tilgjengelig for barna ute i hverdagen.
Uteansvarlig skal søke å få barn og voksne til å bruke området gjennom tilrettelegging og inspirasjon. Vi skal søke at minst 15-25 barn til enhver tid benytter seg av friluft/uteområdet på enheten knyttet til den uteansvarlige.
|
· Bygge ferdig Zipline. Dvs, Legge ny platt på slutt, avstive tårn.
· Forskning med base inne i friluftsbrakka. ( 3 og 4.trinn) Her skal det prøves og feiles. (Blåse raketter, ballong bil, forske på elektromagnet, lage sugerør trompet, vanntornado, varmluftsballong m.m)
· Fysiske og psykiske utfordringer ift klatring, og Zipline.
· Friluftspelet: drama/teater stykke, fremføres i friluftsomerådet.
· Samarbeids-leker som kan utfordre en gr barn til samarbeid f.eks melkekassestabling.
· Klatreskole
· Vinter leker: snøhulebygging, aking (tur), snowboard,
· Spikkekurs prim 1trinn. Høst 2013
· Personalet SKAL ta i bruk akt.sekkene fra høst 2013, de dagene vi er i friluftsomerådet.
· Lage ferdig pizzaovn.
· Remida, Reggio Emilia sammen med 4.trinn m/ Nina
· Bruke friluftshuset og området til forming akt, la barna få kjennskap til de ulike verktøyene
· Bål skal være tent når barna kommer.
|
Tema: Aktiviteter – ansvarlig: Unni og Marita (Toril)(forming), Kristian (fysisk aktivitet), Knut og Toril (musikk/band)
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
Legge til rette for aktiviteter gjennom lek og organiserte aktiviteter med barna.
Vi skal også gi barna en mulighet til å være fysisk aktive.
Legge til rette for kulturelle aktiviteter gjennom lek og organiserte aktiviteter med barna.
Fordeling av ansvar:
Unni – forming
Kristian – fysisk aktivitet
Toril – teater og musikk (noe forming)
Knut – Musikk/band og teater (noe støtte – særlig opp mot 4. trinn).
|
Aktiviteter i hverdagen skal legges til rette både på inne-arenaen og ute.
Fysisk aktivitet vil i hovedsak være knyttet til uteliv og gymsal og de organiserte aktivitetene som for eksempel dans.
Kulturelle aktiviteter fortrinnsvis ut fra våre satsningsområder; drama/musikk og kunst knyttet til miljø og gjenbruk.
Det er et mål å søke å inkludere barn med ulike behov i disse aktivitetene.
|
Forming/kunst (reggio):
· Tur i skogen for å samle materialer til akt.
· Kortlaging til julemessa
· Baking til julemessa
· Tett samarb. Med Nina og 4 trinn fram mot jul
· Marita henger opp ei grein som skal pyntes fram mot jul med div. ting som blir laget.
|
Fysisk aktivitet:
· Fysisk aktivitet blir lagt hovedsakelig til onsdag og torsdag.
· Ny aktivitet hver måned.
o Fotball
o Orientering
o Hinderløype
o Tennis
· Aktivitetstilbud på torsdager for alle barn.
| ||
Teater/drama:
· Friluftsspel 3.trinn
· Dukketeater 1.trinn
· Musikal 2-4 trinn med start øving etter jul.
· Egen gruppe for kulisser og kostymer til musical
| ||
Musikk/band:
· Band og musikk for 3. og 4.trinn
· Musikk/dans ute
|
Tema: 4. trinn – ansvarlig: Nina (med støtte fra Knut)
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
4.trinns elever skal ha et tilbud som skiller seg noe ut fra de andre barna. Barna skal ha mer ansvar, større medvirkning og mer utfordrende aktiviteter.
|
Målet er å selvstendig-gjøre barnet på veien mot å være hjemme alene.
De skal føle tilhørighet til SFO og være en del av et felleskap samtidig som det skal være rom for individualitet.
Vi skal søke at de har omsorg for de minste barna slik at de kan være en støtte for disse.
|
· Egen base som disponeres av barna med det ansvaret som følger med. Selv bestemme om de skal være ute/inne, med unntak for felles utedag for alle.
· Regler for barna som gjør det oversiktlig å klare seg selv.
· Fokus på Respekt/Løft
· Gjenbruksprosjekt med fokus på Reggio Emilio
· Matgruppe, vi lager til hele 4 klubben (medbestemmelse)
· Miljøtiltak - faste søppeltømmingsgrupper
· JULEMESSE – aktiviteter hver tirsdag og torsdag som er rettet mot formålet)
· SFO-Band
· Fadderordning 1-3 trinn
· Overnatting på SFO
· Spennende aktiviteter på
Utedagene.
· Prosjekt «sikringsdyktig»
(bli gode hjelpere i forhold til utebasen vår)
|
Tema: Frivillighet og Grønt flagg –ansvarlig: Wenche
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
Frivillighet er å bidra til felleskapet, som er sterkt knyttet til vår visjon:
”Vi løfter oss sammen”
Ha en mer bevisst holdning til egen rolle i et fellesskap. Også gjennom miljøarbeidet vårt – Grønt flagg.
|
Vi ønsker at barna skal lære seg at alle bidrag teller. Vi skal ha opplæring i å sortere søppel og ha en bevisst holdning til hva vi definerer som søppel og hvordan vi skal begrense mengden.
Vi skal delta på minst en frivillig aksjon med barna hvert år. Samt være åpen for å motta frivillig støtte der det kan være hensiktsmessig.
(Relasjonelt fokus i forhold til miljø dekkes opp under andre overskrifter i denne planen)
|
· Skolens grønt flagg-plan skal følges
· Innsamling til adressas juleaksjon
· Fortsette samarbeidet med korpset
· Miljøvogna i nærområdet
· Aktiv del av Tv-aksjonen/
Innsamlingsaksjonen
· Sorteringslek, søppel.
· Mnd. miljøtips sendes til rektor fra Ted, (tas opp på fellestid)
|
Tema: Mat – ansvarlig Ina
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
Vi skal ha et godt mattilbud med sunne og økologiske produkter.
Det skal også være fokus på å utvide smaks-reportoaret til barna.
|
Vi skal servere både kald og varm mat minst 4 dager i uken. Vi søker å tilby et normalt sunt kosthold med fiskeprodukter minst 2 ganger i uken og salat eller grønnsaker til alle måltider.
Vi skal ha gode kjøkkenrutiner i henhold til IKT-krav.
Redusere matavfall.
|
· Lage meny og bestille mat i henhold til målet
· Spennende utemat på utedagen
· Utfordre barna på smaker
· Tradisjonsmat ved ulike anledninger
· Matgruppe 4.trinn(frukt)
· IKT arbeid etter planen, holde IKT perm oppdatert
· Tar opp tema på barnemøter (matkasting, verdi av mat)
· Forbedre rutiner matbestilling ved fravær av matansvarlig
· Bedre brød (bestille hos rosenborg, også halvstekte – for DUFTEN av brød
· Bedre presentasjon av mat: delikat og innbydende gjennom å pynte/dekorere maten, fine serveringsfat, smurte rundstykker/baguetter m.m
· Matansvarlig skal ha faste møtepunkter m/SFO ledelsen, gitte tidspunkt.
|
Tema: Brukerdialog og samarbeid – ansvarlig:Wenche
Tema
|
Mål for SFO
|
Tiltak
|
Ha god dialog med foreldre og samarbeidspartnere.
|
Sørge for god og hensiktsmessig informasjonsflyt.
Det skal søkes å være mest mulig samsvar mellom samarbeidspartneres forventning og reell opplevelse.
|
· Daglig leder SFO i Brukerråd
· Opplysninger fra SFO på kalenderen
· Alt av større saker/info skal legges på hjemmside, henvise til denne
· Alle på mail/unngå papirformat
· Blogginnlegg:
1) Virksomhetsplan
2) Respektarbeidet
3) Om friluftsavdelinga
4) Om oss ansatte
5) Om 4. –trinns basen
6) Intervju av barn?
· Facebook benyttes som «bonus» info.
· Presentasjon av ansatte med ordentlige bilder (legges på bloggen)
· Minst 8 infoskriv årlig
· Alle infoskriv har med «huskelapp» og en oppfordring til å ta kontakt dersom det er noe (lett tilgjengelig kontaktinfo).
· Bilder og info på infotavle
|
